Aprendizagem Colaborativa na UESC: Uma realidade que se consolida a cada dia.

No primeiro crédito trabalhou-se com a assimilação dos conceitos de aprendizagem colaborativa, buscando aproximar os discentes dos conteúdos da ferramenta de produção e socialização de conhecimentos. Vivenciou-se a contrução dos blogs nos seus aspectos técnicos e de conteúdo. O compromisso com a tarefa, seus prazos e a criatividade na escolha dos nomes e do layout dos blogs nortearam essa fase do trabalho.

Trabalhou-se com postagens de reportagens oriundas de jornais, revistas, sites, além de entrevistas, artigos científicos sobre os diversos aspectos do Direito Internacional. Também, foram trazidos aspectos da economia, política, sociedade, cultura e religião, que permitiram reformular conceitos e extinguir preconceitos em relação aos continentes e povos estudados.

Segundo relatos dos próprios discentes, a prática permitiu aos que utilizavam a internet apenas para enviar e receber e-mails, utilizassem a tecnologia para pesquisar reportagens, trabalhos científicos, videos, livros, criticando-os dialeticamente, socializando os resultados. A atividade encurtou distâncias, poupou tempo ao permitir aos alunos que moram em cidades diferentes, que têm outras atividades durante o dia, interajam sem a necessidade de reuniões e encontros presencias inviabilizados pelas circunstâncias geográficas, pessoais e profissionais de cada um.

Avançando no trabalho, foram postadas resenhas individuais do conteúdo da disciplina no primeiro crédito como preparação para as avaliações. Os resultados preliminares demonstraram um elevado índice de assimilação dos conteúdos, de concatenação de idéias e de argumentação jurídica, concretizando um dos objetivos da aprendizagem colaborativa consistente na socialização eficaz do conhecimento.

A semente já frutificou no Curso de Economia através do discente de Direito e Professor daquele departamento, Paulo Roberto, que introduziu a aprendizagem colaborativa através de blogs nas suas turmas, permitindo inclusive a integração virtual entre alunos dos cursos de Direito, LEA e Economia, promovendo mais um elo na comunidade acadêmica da UESC.

Na atual fase, está havendo um intercâmbio na aprendizagem , onde cada equipe comenta um tema relevante no blog do outro grupo. São comentários acerca dos Direitos Humanos, crise política em Honduras, políticas imigratórias, crise econômica mundial, dentre outros. A prática visa despertar o senso crítico, o tirocínio jurídico, a familiriadade com a argumentação e crescimento intelectual dos alunos, alicerçados nos princípios da interatividade, participação-intervenção, bidirecionaliade-hibridação e permutabilidade-potencialidade que norteiam a aprendizagem colaborativa.